Pamiętam emocje jakie mną kierowały gdy zostałem ojcem- ekscytacja poplątana z odrobiną wątpliwości. Z jednej strony jesteś bardzo szczęśliwy i zadowolony, z 2-giej strony jednak zadajesz sobie pytanie- co teraz ? https://my.getjealous.com/fizjoterapeuta-sanok76 była niewiedza- dużo pytań co robić w danych chwilach, co będzie robiło dziecko i jak się w owym czasie zachowywać. I najważniejsze- jak to dziecko będzie się rozwijało, skąd mam posiadać wiedzę, że jest właściwie, że nie powinienem reagować, że czegoś nie robię źle. Najgorsze jest jednak pomieszanie rad ludzi których uważasz za zawodowców. Zadajesz pytanie położnej jak często myć dziecko, a ona oznajmia, że niektórzy to myją każdego dnia, inne osoby co dwa dni, a pozostali jeszcze rzadziej. Pytasz ile razy dziennie karmić i ile- to mówi, że różnie jedni to tak, a inni tak…
Jestem zdania, iż dla świeżo upieczonych rodziców niesłychanie istotne jest posiadać wiedzę jak rozwija się małe dziecko, czego się spodziewać i kiedy reagować. Ta informacja musi być więcej powszechna.
Pamiętaj jednak, że wiedza pokroju „typowy rozwój dziecka” definiowane są procentowo i na ogół obejmują grupę dzieci w której 90% dzieci osiągnęło określoną zdolność. Pamiętajcie też, iż wówczas gdy noworodek jest wcześniakiem to wskazane jest należycie zdefiniować właściwy miesiąc rozwoju.
Zdolności maluszka w 4 i 5 miesiącu życia.
Główka.
-noworodek jest się coraz bardziej symetryczny -układa główkę prosto w stosunku do tułowia. Problemem który jest sens dostrzec wydaje się być to, że głowa skręcona jest cały czas w jakąś stronę, albo jedno ucho jest stale bliżej barku - na przykład lewe ucho jest w pobliżu lewego barku, szyja po stronie lewej jest skrócona, natomiast po prawej stronie jest wydłużona.
-niemowle zacznie obracać główkę podążając za pokazywaną mu zabawką. Niepokój wzbudzić może stan rzeczy kiedy niemowle nie obraca główki w jedną stronę - gdy w trakcie zabawy wodzisz zabawką w tą i z powrotem bobas nie skręca główki lub jakość owego skrętu wydaje się być zupełnie odmienna niż w stronę przeciwną.
-w noszeniu na rękach zauważysz, że jeszcze poprawniej radzi sobie w trzymaniu głowy. Jeżeli starsze dziecko nie jest w stanie stabilnie utrzymać główki, należy ją podtrzymywać, znaczy to, że mięsnie stabilizujące takie jak mięśnie pochyłe, mostkowo-obojczykowo-sutkowaty, czy krótkie mięsnie kręgosłupa nie stabilizują dobrze główki.
Ręce.
-dziecko przez łączenie rączek i wkładanie ich do buzi uczy się lini środkowej ciała, która w dalszym etapie życia zdaje się być dla niego niejednokrotnie odniesieniem. Gdy zaobserwujemy, że nasze dziecko łapie rzeczy tylko i wyłącznie jedną ręką, czy 1 ręka posiada wybitnie mniejszą koordynację może to oznaczać o nieodpowiednim kierunku rozwoju neuromotorycznego.
Nóżki.
Kończyny dolne jeszcze częściej podciągane są do góry, pierwsze noworodek zaczyna dotykać kolan, a po pewnym czasie stóp. Dziecko uczy się w ten sposób swojego własnego ciała- dowiaduje się, że posiada stopy. Może to jednak robić na kilka sposobów- aktywnie- unosząc miednicę, w takim razie aktywizuje, usprawnia i ćwiczy mięśnie brzucha. Jeżeli nie będzie unosić miednicy do góry, będzie szukało rozwiązania zastępczego- jest w stanie na przykład mocno wychylać kolana do boku i próbować przyciągać stopy do https://rehabilitacja-sanok46.bravejournal.net/post/2019/12/23/%EF%BB%BFTroch%C4%99-wiedzy-o-zespole-cie%C5%9Bni-nadgarstka. . rehabilitant sanok się zaakcentować, że brak czynności mięśnie brzucha w późniejszym okresie może mieć sporo negatywnych konsekwencji i przyczynić się do:
- wady postawy,
-skrzywienia kręgosłupa,
-nieprawidłowego ustawienia kończyn dolnych- koślawość kolan,
-niewłaściwej stabilizacji kręgosłupa lędźwiowego- i dużo innych.
Moje dziecko robi to inaczej- i co z tego ?
Nieraz słyszę od znajomych, że ich niemowle robi daną czynność innym sposobem niż wszystkie noworodki - czy to coś niekorzystnego ? A więc warto się zastanowić w jakim celu robi to odmiennie ? Bowiem jeśli niemowle ma zaprogramowany sprecyzowany rozwój- a z jakiegoś względu go omija- to coś się musiało stać. Jeżeli maluch w czasie pełzania używa 1 kończyny dolnej, a drugą ciągnie- to być może część mięśni w ciągniętej nodze nie ma harmonijnego napięcia. Gdy to nie będzie wyłapane na wczesnym etapie może w przyszłość mieć to groźne następstwa.
Moje dziecko ominęło pozycję- co z tego ?
W momencie każdego ruchu ręka, czy kończyną dolną do mózgu malucha - a dokładnie do kory ruchowej- wysyłany jest sygnał, że ów ruch wystąpił. Toteż „prawidłowy” rozwój ruchowy umożliwia także właściwy progres mózgu bobasa.
Kto musi być wyjątkowo wyczulony ?
Informacje te nie powstały aby straszyć rodziców, a tylko i wyłącznie w celu powiększenia świadomości rodziców ! Ciągłe zamartwianie się, czy wszystko jest na pewno ok. nie ma sensu i może przysporzyć niepotrzebnego napięcia. Jest jednakże grupa dzieci, która to wyjątkowo jest podatna na pewne „komplikacje” rozwojowe:
-stosowanie używek w ciąży,
-wypadek lub infekcja w ciąży,
-stres,
-przedłużający się poród,
-poród pośladkowy,
-owinięcie się pępowiny wokół szyi,
-przedwczesny poród (2 tygodnie przed),
-niska waga urodzeniowa,
-zniekształcona czaszka,
-reakcje niepożądane na szczepionki,
-opóźnienie w nauce chodzenia,
-opóźnienie w nauce mówienia,
-choroba lokomocyjna,
-trudności z nauką czytania,
-trudności z nauką pisania,
-słabo rozwinięta koordynacja oko-ręka.
Czego dziecko potrzebuje do prawidłowego rozwoju najbardziej ?
Badania mówią, że mimo wielu rozbieżności wielkie znaczenie ma to czy dziecko jest … kochane. Nawet dzieci , które w wyniku rozlicznych incydentów wykazywały pewne „defekty” rozwojowe- jeżeli poświęcało im się należytą ilość uwagi, obcowało z nimi -rozwijały się lepiej niż dzieci które wychowywane były w izolacji społecznej (bez miłości).
Podsumowując:
Kochaj, nie stresuj się, obserwuj i w razie czego reaguj !